Secara umum satuan pendidikan di negeri Jiran Malaysia, seperti Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA), bila dibandingkan dengan negara kita, tidak jauh berbeda, baik dalam pembuatan program kerja, kurikulum, proses belajar mengajar (PBM), maupun aktifitas lainnya. Dalam pembuatan program kerja misalnya, sudah digodog jauh-jauh hari sebelum tahun pelajaran tiba bersama seluruh komponen sekolah, termasuk komitenya (di Malaysia disebut Persatuan Ibu Bapa dan Guru: PIBG). Rencana Operasional Sekolah (Renops), Rencana Setrategis (Renstra) dan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) dibuat sesuai skedul. Visi dan misipun disusun dengan jelas, singkatpadat, dipasang di etalase sekolah.

Dari segi kurikulum, tentu saja memiliki kekhasan tersendiri sesuai kulturnya, dan harus mencapai sasaran. Artinya diharapkan mampu merealisasikan motto negaranya, Bersekutu Bertambah Maju (BBM), dan visi sekolah se-MAlaysia: Cemerlang, Gemilang dan Terbilang (CGT). Proses Belajar Mengajar (PBM) nya, berjalan seperti hari-hari biasa di negara kita.

Akan halnya aktifitas guru, khususnya menyangkut peningkatan sumber daya manusia (sdm) terus digalakkan. Penataran-penataran, baik interen (lingkungan sekolah) maupun nasional rutin dilakukan. Bahkan di Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah (SMKSB) (setingkat sekolah menengah lanjutan) yang tertua di Malaysia (berdiri tahun 1948), di Provinsi Kedah, Kabupaten Kulim, kami mendapat informasi dari Pengetua (Kepala Sekolah) Hj. Azizah Binti Rasol, AMN, BCK, bahwa pada setiap tahun para guru selalu mendapat pembinaan khusus dalam berbagai hal, khususnya dalam PBM. Selain itu ada juga infaq spontan dari sesama teman sejawatnya, guna menggalang kebersamaan, misalnya sumbangan perkawinan, khitanan, dan yang lainnya, termasuk yang kena musibah (sakit, wafat).

Begitupun kegiatan siswa, hampir sama dengan kegiatan pelajar di negara kita. Ada ekstra kurikuler, sanggar mata pelajaran, kesenian tradisional (angklung dan gamelan masuk dalam kajian seni tradisional), perkumpulan organisasi antar siswa (OSIS), study tour. Semua itu sudah ada dan biasa dilakukan di lingkungan pendidikan kita (di sekolah)

Sekilas Perbedaan

Meski secara keseluruhan sekolah umum dan madrasah di Malaysia banyak kesamaannya dengan sekolah di negara kita, namun sisi lain ada juga perbedaannya, misalnya dari segi kelembagaan. Maksudnya sekolah umum (SMP & SMA) dan madrasah (MTs dan MA) di Malaysia dikelola oleh satu Kementrian (Departemen), yaitu menteri Pelajaran Malaysia, sedangkan di negara kita oleh dua Departemen, Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas) dan Departemen Agama (Depag). Namun begitu, nomenklaturnya tetap dua nama, sekolah umum dan madrasah (di Malaysia madrasah dinamakan sekolah agama).

Hal yang menarik adalah sistem penamaan lembaga pendidikan kebangsaan, selalu memakai nama para tokoh bangsanya (untuk madrasah, bisa tokoh Islam, atau kata-kata yang Islami), seperti Sekolah Menengah Kebangsaan Sultan Badlishah (SMKSB) Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Al-Irshad. Atu bisa juga nama daerah misalnya SMK Bukit Jambul, Pulau Pinang.

Perlu diketahui satuan pendidikan di Malaysia disatuatapkan antara SMP & SMA. Kemudian MTs & MA. Artinya dalam satuan pendidikan seperti SMKSB didalamnya ada SMP & SMA, dan pada SMK Agama Al-Irshad terdapat MTs dan MA. Hal yang sama di Indonesia tidak disatuatapkan, kecuali satuan pendidikan SD dengan SMP, MI dengan MTs disebagian daerah kita cara ini sudah dimulai.

Meski SMKA Al-Irshad tidak bertaraf internasional, tetapi madrasah ini memiliki sarana yang lengkap. Mulai dari laboratorium komputer, bahasa, multimedia, sains (fisika, kimia, biologi, matematika), kilinik kesehatan (lengkap dengan dokter jaganya), lapangan olah raga (sepak bola &, atletik), asrama siswa, dan sebagainya.

Begitu pula lulusan madrasah di Malaysia, bebas melanjutkan ke berbagai universitas sesuai jurusannya masing-masing. Tak sedikit alumni dari SMK Agama Al-Irshad melanjutkan kuliah ke USM, baik jurusan sosial, maupun program sains. Begitu pula ke Universitas Al-Azhar, Cairo, Mesir.

Dalam pembiayaan, menurut pengakuan Pengetua (Kepala Madrasah) SMK Agama Al-Irshad, Puan Hajjah Salmah Binti Haji Ishak, semua keperluan sekolah termasuk gaji guru dan karyawan dibayar oleh Kerajaan. Apapun yang diperlukan oleh madrasah, asalkan logis dan dapat dipertanggungjawabkan, Kerajaan pasti memenuhinya. Yang perlu disyukuri adalah gaji kepala madrasah atau sekolah umum di Malaysia bisa mencapai RM 8000 atau setara dengan Rp. 22.400.000,- apabila kusrs sekarang RM 1 ssebesar Rp. 2.800,-. Gaji penolong kanan (para wakil kepala) sebesar RM 5.000, atau setara dengan Rp. 14. 000.000,- (Maaf, penulis tidak mengetahui apakah gaji tersebut sudah disertifikasi atau belum). Gaji guru antara RM 4000 ke bawah tergantung lama tidaknya menjadi guru, hanya paling rendah (low) RM 3000. Biaya sekolah siswa ditanggung kerajaan, baik yang tinggal di asrama maupun tidak (di rumah masing-masing). Pada umumnya sekolah lanjutan di Malaysia memiliki asrama (boarding school). Juga pelayanan kesehatan, di SMK Agama Al-Irshad diberi satu orang dokter beserta perawatnya.

Yang juga patut mendapat pujian adalah penataan lingkungan sekolah yang asri, bersih, dan menawan. WC nya bersih dan wangi. Untuk yang satu ini barangkali bisa menjadi rumusan, “Sama sulitnya mencari WC kotor di Malaysia, dengan mencari WC bersih di sekitar kita (?)”. How about to Indonesia ? (Bersambung).